Это набор мер, направленных на защиту учеников, педагогов и школьного имущества от разных угроз. Они реализуются в сотрудничестве с правоохранительными органами и другими государственными структурами.

Система безопасности в образовательном учреждении строится на основе:

• условий, в которых проходит учебный процесс;
• технического состояния заведения;
• особенностей возможных чрезвычайных ситуаций;
• необходимости предотвращения аварий экологической и антропогенной направленности.

Система безопасности в образовательных учреждениях направлена на защиту людей и имущества от различных угроз. Она включает в себя набор мероприятий, определенных законодательством, проводимых как внутри здания, так и на территории.

Основными задачами системы являются защита детей, преподавателей и персонала от внешних и внутренних угроз, охрана материальных ценностей учреждения. Важнейшими ее элементами являются:

• Пропускной режим — контроль за входом/выходом учащихся, сотрудников, посторонних. Это помогает предотвратить проникновение нежелательных лиц на территорию школы.
• Система предупреждения угроз включает в себя меры оперативного выявления и устранения потенциальных опасностей. Это может быть как человеческий контроль, так и автоматические системы.
• Защита от агрессивных действий — профилактика насилия и обеспечение психологической безопасности для всех, кто находится на территории школы. Это достигается через взаимодействие с правоохранительными органами и обучение персонала.

Физическая охрана учреждения проводится в сотрудничестве с вневедомственной охраной, представителями частных охранных компаний.

• Инженерно-техническое укрепление здания школы: для защиты территории устанавливают заборы с металлическими воротами и калитками. Все входные конструкции оборудуют прочными запирающими механизмами. Окна — металлическими решетками.
• Оборудование образовательного учреждения техническими средствами безопасности: здание оснащается современными охранными системами, включая пожарную сигнализацию, видеокамеры, кнопку тревоги для реагирования в экстренных ситуациях.
• Введение контрольно-пропускного режима: разрабатываются строгие правила доступа в школу, регулируется вход/выход учащихся, сотрудников и посторонних лиц.
• Меры пожарной и электробезопасности: создаются и реализуются профилактические программы, которые снижают риск возгораний. Коллектив обучают алгоритмам действий.
• Соблюдение правил безопасности: дети и персонал школы обязаны строго выполнять установленные инструкции, чтобы минимизировать вероятность травм.
• Учебные мероприятия по гражданской обороне: регулярно проводятся тренировки, которые помогают отработать действия при пожарной тревоге, террористической угрозе или других нештатных ситуациях.
• Развитие навыков безопасного поведения у детей: учащихся обучают распознавать опасные ситуации и дают практические советы, как правильно действовать в случае их возникновения.
• Соблюдение санитарных норм и правил: образовательное учреждение обязано обеспечивать условия, соответствующие требованиям СанПиН, чтобы гарантировать здоровье и комфорт всех участников учебного процесса.

Эти меры направлены на создание безопасной и комфортной обстановки в школе.

По федеральным законам забота о жизни и здоровье учащихся лежит на образовательном учреждении. Основную ответственность за обеспечение безопасности детей в школе несёт директор.

На уроках и мероприятиях — педагоги. Директор назначает ответственных за безопасность из числа своих заместителей и руководителей подразделений.

Правила безопасности детей в школе

Во время учебного дня важность их соблюдения возрастает, особенно в периоды, когда неправильное поведение может привести к травмам как самого ребенка, так и окружающих.

Правила безопасности на перемене

Это периоды отдыха, смены классов и короткого перекуса. Однако именно в это время дети часто проявляют беспечность, толкаясь, бегая по коридорам и лестницам, катаясь по перилам. Все эти действия могут привести к травмам.

Основные правила безопасного поведения на перемене:

• ходить по коридору и лестнице шагом, избегать бега и толкания;
• держаться правой стороны, чтобы не столкнуться с другими учащимися;
• на лестнице держаться за перила, не кататься по ним и не перепрыгивать через ступеньки;
• слушаться указаний учителей и старшеклассников, которые следят за порядком;
• не уходить за пределы школьного двора без разрешения учителей или администратора.

Дежурные учителя и ученики помогают поддерживать нормы поведения и предупреждают опасные действия, предотвращая травмы.

Правила безопасности в классах

Хотя это в целом безопасное место, в нем также возможны травмы. Например, ребенок может прищемить палец крышкой парты или ящиком, случайно порезать палец краем учебника или тетради.

Раскачиваясь на стуле, он способен травмировать себя или соседа по парте. Также опасно подтачивать карандаш острыми предметами, такими как ножи или лезвия.

Чтобы избежать травм в классе, следует соблюдать осторожность при работе с учебными материалами и мебелью. Для безопасной заточки карандашей лучше использовать специальные устройства, двери не надо распахивать с силой, чтобы не прищемить руку или не удариться об нее.

Внимательно обращайтесь с учебными принадлежностями, такими как ножницы, стекло и острые предметы. Никогда не направляйте их на других.

Также важно ознакомиться с местоположением выходов и планов эвакуации на случай пожара или другой чрезвычайной ситуации. Учащиеся должны знать, как действовать в таких ситуациях.

Работа в лабораториях и мастерских

При выполнении заданий на уроках физики, химии или биологии, во время занятий в школьных кабинетах труда необходимо соблюдать осторожность. Важно помнить, что работа с приборами, химическими веществами и инструментами требует знания техники безопасности и умений их правильно использовать.

Чтобы избежать несчастных случаев, нужно придерживаться правил. Прежде чем начать работу, пройти инструктаж по безопасности детей в школе во время лабораторных и практических занятий; следовать инструкциям, не отвлекаться на неверное использование приборов или реактивов; обращаться с оборудованием и химическими веществами аккуратно, не баловаться с ними.

Правила безопасности на уроках физкультуры и спортивной площадке

Они могут быть источником травм не только из-за использования оборудования, но и из-за невнимательности или нарушения дисциплины учениками. Чтобы предотвратить несчастные случаи, следует соблюдать несколько важных правил:

• входить в спортзал или на площадку только с разрешения учителя;
• одежда для занятий должна быть соответствующей спортивной форме;
• прежде чем приступить к выполнению упражнения, внимательно выслушайте инструкции преподавателя;
• если вы чувствуете усталость или болезненные ощущения во время упражнения, сообщите об этом учителю и сделайте перерыв;
• не трогать спортивные снаряды без разрешения педагога;
• вести себя корректно, уважительно относиться к другим и соблюдать дисциплину как в спортивном зале, так и в раздевалке.

Эти правила помогают сохранить безопасность во время обычных уроков. Однако важно помнить, что могут возникнуть чрезвычайные ситуации, когда отсутствие навыков правильных действий может привести к травмам как для себя, так и для окружающих.

Памятка для школьников и родителей по безопасности

Современные технологии помогают семьям быть спокойными за своих ребят, даже когда они находятся на расстоянии. Например, мобильное приложение «Где мои дети» предлагает следующие возможности:

• определить местоположение ребёнка в реальном времени;
• отслеживать его маршрут в течение дня;
• устанавливать безопасные зоны и получать уведомления, когда ребёнок приходит в школу или покидает дом;
• слушать окружающие звуки.

Это приложение доступно как для смартфонов, так и для детских GPS-часов. Для младших и средних школьников предпочтительнее использовать последние, поскольку их сложно потерять или забыть. Они всегда на руке, кнопка SOS легко доступна, а в школе такие часы не заберут, в отличие от смартфона.

Также стоит обучить детей правильному поведению в экстренных ситуациях. Надеемся, эти знания не будут необходимы, но подготовленность всегда важна.

Действия при угрозе теракта:

• Если слышите выстрелы на расстоянии, постарайтесь как можно быстрее покинуть опасную зону. Ищите безопасное помещение, где можно укрыться и запереться на ключ, или выходите на улицу.
• Если стрельба слышна в коридоре, а вы находитесь в классе, немедленно закройте дверь и забаррикадируйте её партами и мебелью, чтобы затруднить доступ нападающему.
• Если выстрелы происходят в том же помещении, не стойте у окон и дверей. Лягте на пол и прикройте голову руками. Лучше всего найти укрытие под партой или за шкафом.
• Если нападающий приближается, а спрятаться или сбежать невозможно, используйте все доступные предметы: стул, сумку или другие объекты, чтобы защитить себя.
• При захвате в заложники избегайте контакта с преступниками: не вступайте с ними в разговор и не смотрите в глаза.
• Выполняйте все указания нападающих, чтобы не провоцировать агрессию.
• Если есть возможность, попытайтесь незаметно позвонить в экстренные службы. Если не можете говорить, просто наберите номер 112 — оператор услышит происходящее вокруг.

Правила пожарной безопасности детей в школе:

• Заранее ознакомьтесь с планом эвакуации, который размещен в классе и на этажах. Знайте, где находятся выходы и запасные выходы.
• Не паникуйте и не бегите, следуйте указаниям учителя.
• Не пытайтесь самостоятельно гасить сильный огонь.
• Не используйте воду для тушения электроприборов.
• Без крайней необходимости не выпрыгивайте из окон, особо если они выше 2 этажа.
• Закройте нос и рот тканью (например, шарфом, кофтой), лучше смоченной водой.
• Не тратьте время на сбор вещей, сосредоточьтесь на эвакуации.

Часто задаваемые вопросы о безопасности детей в школе

Важно помнить, что безопасность детей не ограничивается только мерами, предпринимаемыми учебным заведением. Родители играют ключевую роль в подготовке ребят к разным ситуациям. Знания о том, как вести себя в экстремальных условиях и соблюдать правила безопасности в школе, могут значительно повысить способность сопротивления к негативным вызовам.

Кто несет ответственность за нее?

Она возлагается на администрацию учреждения и местные органы власти. До открытия учебного заведения, будь то школа или детский сад, комиссия, специально назначенная для этого, проверяет адекватность его установленным требованиям безопасности. Если учреждение не соответствует стандартам, оно не откроется до устранения всех выявленных недостатков.

Что делать при нарушении норм безопасности?

Если в образовательном учреждении они не соблюдаются, следует обратиться с жалобой в прокуратуру. Она проведет проверку и, если обнаружит нарушения, которые угрожают правам детей, примет меры, включая обращение в суд.

Что включает в себя информационная безопасность в школе

Для детей она охватывает несколько ключевых аспектов:

• защита персональных данных учащихся;
• ограничение доступа детей к запрещенной информации;
• обучение школьников методам защиты от вредоносных объектов;
• профилактика интернет-зависимости и привязанности к видеоиграм.

Материалы основаны на следующих источниках:

• Азиева А. А. Безопасность детей: физическое и психологическое благополучие в контексте современных вызовов //Вестник науки. — 2024. — Т. 1. — №. 3 (72). — С. 265-271.
• Задорина М. А. Безопасность детей и ее место в системе обеспечения национальной безопасности //Национальная безопасность/nota bene. — 2022. — №. 6. — С. 152-163.
• Микеладзе С. Д., Шатохина С. С. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ //Детство-территория безопасности. — 2021. — С. 205-209.